Какие качества помогли Шерлоку Холмсу стать гениальным детективом? Конечно, феноменальная память, внимательность и концентрация, логическое мышление, потрясающая гибкость ума и эрудированность. Над развитием этих чудо-качество мы приглашаем ваших детей поработать в нашей мастерской знаменитого британского сыщика.

Основа программы – «гимнастика мозга», или нейрогимнастика, теория решения изобретательских задач (ТРИЗ), а также лучшие упражнения на развитие памяти, логики, внимания и комплексы «интеллектуальной разминки» из курса ментальной арифметики. 

Каждое занятие – «новое дело» Шерлока Холмса, которое возглавляют наши педагоги, а «расследуют» наши маленькие «сыщики»! Во время мастерской ребята осваивают различные логические методы, которые помогут разгадывать самые запутанные детективные головоломки, помогут в решении олимпиадных задач, упражнений «со звездочкой», загадок на смекалку и сообразительность, научат искать альтернативные решения к нестандартному подходу.

Занятия нейрогимнастикой активизируют у юных «сыщиков» естественные механизмы работы мозга с помощью элементов физических упражнений, объединяющих движение и мысль. Эта практика важна как для детей, имеющих неврологические особенности, так и детей с нормой для общего психофизического развития.

Что даст участие в программе:

• Юные «сыщики» учатся управлять своим вниманием: формируют навык распределения внимания (режим многозадачности) и концентрации внимания;
• Увеличивают объем всех видов памяти (визуальной, аудиальной, кинетической, двигательной, словесной);
• «Прокачивают» умение работать с пространством: создавать, читать и распознавать карты местности, планы помещения;
• Осваивают секреты «детективного ремесла»: создают «легенду агента», самостоятельно организовывают квест и создают «шпионский алфавит» с ключом к решению, ищут  «тайник»;
• Важным результатом нашей мастерской является развитие коммуникативных навыков: дети учатся «считывать» окружающую информацию и эмоции человека, обращать внимание на детали, прогнозировать и быстро анализировать ситуацию и поведение человека.

Занятия проходят 2 раза в неделю.