До Революции в дворянских семьях детей обучать музыке начинали в самом раннем возрасте. Музыка оказывает комплексное воздействие на развитие ребенка: она формирует эмоциональную сферу, развивает мышление, воспитывает внимательность, помогает овладеть бесценным навыком активного слушания. Она способствует мышечному раскрепощению и умению управлять собственным голосом через тело. Уже доказано, что детям, получившим музыкальное образование, гораздо легче дается изучение иностранных языков, они чутки к восприятию различных форм искусства. Кроме того, ранее приобщение к музыке помогает выявить детей с явными профессиональными музыкальными способностями.

Программа «Игрового сольфеджио» превращает в увлекательное путешествие изучение нотной грамоты, ритмов, тактов и пения. Она разработана с учетом психологических и физиологических возможностей детей дошкольного возраста и проходит в игровом формате. Двигательные упражнения, ритмика, слушания музыки, пальчиковые игры, логопедические распевки, занимательные задания - вот далеко не все, что ждет юных музыкантов. Мы познакомимся с основой музыкальных произведений, разберемся в том, что такое внутренние слуховые представления и зачем нужно чувство метроритма, а также уделим большое внимание развитию музыкального слуха.

Программа построена на замечательных методических пособиях по сольфеджио и ритмике Т. Стоклицкой, Ж. Металлиди, А. Перцовской, авторских методиках работы с детьми дошкольного возраста «Физкульт-минутки и динамические паузы в ДОУ» И. Авериной, Т. Тютюнниковой, а также на разработках и рекомендациях по пальчиковым играм и логопедическим распевкам и практическом опыте нашего замечательного преподавателя Трутко Олеси Анатольевны.